南阳市第四小学 ​荣誉 办学特色 中国河南省南阳市小学

​荣誉

多年来，学校在卧龙区教体局的直接带领下，在领导、教师的辛勤努力下，始终坚持"质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校"的治校方略和管理理念，以创办名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，力求用先进的教育思想、现代的教育手段、规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，全面推进素质教育，使学校的各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。

学校先后被授予"全国读书育人特色学校"、"国家十五科研课题实验学校"、"中国西部教育顾问单位"、"河南省卫生先进单位"、"河南省现代教育技术实验学校"、"南阳市示范学校"、"南阳市教育科研先进单位"、"南阳市校本教研先进单位""南阳市教育系统先进集体"等50多项荣誉称号。

办学特色

学校的安全工作常抓不懈。由于校园场地有限，为避免不安全事故的发生，学校制定了以安全管理制度为依托的多项安全管理制度，与全体班主任和教师签定了安全责任书，并根据学校实际在大门口、院内、楼梯、走廊和厕所门口设了二十一个安全岗，负责学生入校、放学和课间安全。安全岗定时定岗定责，严格执行安全责任追究制度。针对学生年龄心理特点和容易引发安全事故的原因，学校编写了安全歌谣，教给学生传唱，预防安全事故发生。确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

学常重视教学科研的开展，不断增强内部活力。课题研究是教师专业成长的有效途径，截至目前，教师们研究的科研课题已有七个获省级一二等奖，三十余个获市级一二等奖。当前未结题的还有1个省级课题，36个市级课题，涵盖了学校工作的各个方面，延伸到学校各个学科，基本形成了人人参与课题研究的氛围。几年来，由于不断更新知识结构，不断更新教育方法，学校锤炼出了一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。教师发表、交流、获奖的各类教育教学论文达数400余篇，先后有120多节优质课获省、市、区级奖。

综合素养

为提高学生的文化素养，学校创造性地开设了校本课程《经典诵读》，并实施"经典诵读诵评价制度"，丰富了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习能力和综合素养。通过大量的阅读，学生的写作能力和表达能力大大提高，两年来，学生仅在《南阳日报》成长绿地栏目发表优秀习作多达100多篇，位居南阳市小学之首。

已有的已是过去，欲求的还在征程！面对成绩，四小人不骄不躁，决心在新的一年里，紧抓历史机遇，紧跟时代步伐,以新思想、新观念、新姿态迎接新的挑战！